Открытый психоаналитический факультет
Лекции, семинары, вебинары с преподавателями ВЕИП и практикующими психологами, психоаналитиками, философами.
Стать участником может каждый, кто интересуется душевной жизнью человека.
Ближайшие мероприятия
Трудности перевода. Научная дискуссия о переводах психоаналитических текстов
-
очная дискуссия
-
19.09.2026 в 14:00 мск
-
Санкт-Петербург, Большой пр. П.С.18А, Восточно-Европейский Институт психоанализа
В последние годы появляется все больше психоаналитической литературы, переведенной на русский язык. Выходят в печати не только труды современных психоаналитиков, но и классические тексты, например, письма Фрейда к Флиссу. Тем не менее остается множество книг, статей, сборников, которые остаются непереведенными, и аналитику, чтобы разобраться в новой теме нужно искать способы знакомства с оригинальным текстом или переводить самому.
В связи с этим мы бы хотели поговорить об особенностях перевода психоаналитических текстов на русский язык, что можно считать "достаточно хорошим переводом", где пролегает граница ответственности переводчика, на что стоит ориентироваться при переводе психоаналитического текста.
Данная встреча предполагает новый формат: каждый из приглашенных спикеров выскажет свои мысли на представленные вопросы, а затем перейдем к ответам на вопросы участников и общему обсуждению. Приглашаем к участию психоаналитиков, лингвистов, переводчиков, студентов и выпускников ВЕИП, а также всех желающих.
Беркутова Вероника Валерьевна
Лукашева Юлия Владимировна
Савичева Евгения Юрьевна
Савичев Марк Станиславович
Системно-динамическое мышление терапевта: как перестать искать внешние причины и начать видеть внутренние связи
-
очная лекция
-
29.09.2026 в 18:30 мск
-
Санкт-Петербург, Большой пр. П.С.18А, Восточно-Европейский Институт психоанализа
Широко распространено мнение, что психотерапия - это искусство, которое невозможно свести к простым алгоритмам. Современные исследователи в качестве ведущих факторов, влияющих на успех терапии, называют личность специалиста и качество терапевтических отношений. Последние, в свою очередь, зависят от того, какой позиции или мыслительной стратегии придерживается терапевт. То, о чем и как именно думает специалист, позволяет отнести его к конкретной психологической школе.
С определенной долей условности можно говорить о пяти основных видах терапевтического мышления: линейно-дискретное, системно-циркулярное, процессуально- динамическое; интуитивно-креативное, парадоксально-стратегическое.
На стыке системной методологии и двойного психодинамического видения рождаются такие рабочие инструменты как: парадокс, метафора, инсайт, интуиция, ревери.
Разберем отдельные формы думания и попробуем применить их к конкретному кейсу из практики. Дискуссия обещает быть познавательной и интересной!
Лекция ориентирована на психологов, психоаналитиков, индивидуальных и парно-семейных психотерапевтов.
Змановская Елена Валерьевна
Преподаватели факультета